Careers
Want to get involved?
Check this page for updated job opportunities!
Damnok Toek (“Drop of water” in English and “Goutte d’eau” in French) is a Cambodian organization working with vulnerable children, young adults and their families in the fields of Child Protection, Education, Safe Migration and Disability.
The organisation runs an inclusive social business, the Kep Farm, which produces vegetables, fruits, and herbal teas. The farm employs people with intellectual disabilities who are supported in their daily activities by a dedicated Job Coach.
To contribute to the financial sustainability of the project and to further develop work opportunities for people with disabilities, the farm wants to expand its ‘agri-tourism’ activities – pony rides, fishing pond, coffee-shop, animal petting, etc. – and to open its farm to visitors from the community and tourists, including children and their families.
Purpose of the Role
You will be the business driver: your job will be to make the farm profitable and enjoyed by visitors while offering new work opportunities to its beneficiaries. You will be responsible to create new revenue streams, market the farm products, design the customer experience, and run daily operations.
You will collaborate with a qualified Job Coach to ensure business needs match staff abilities. You will focus on sales, marketing, and growth while the Job Coach will be in charge of adapting the tasks to the beneficiaries (breaking them down so they can be handled by people with intellectual disabilities).
Key Responsibilities
A. Social Business Development & Revenue Generation
1. Build new business opportunities: From farm-only to farm & coffee shop & activities & tours.
2. Develop new revenue streams: Pony rides, fishing, tea tasting workshops, birthday packages, school visits, etc. Other income streams may include opening workshops for tourists on tea, farming, cooking.
3. Sales & Business: Secure contracts and opportunities with hotels, restaurants, and tour operators in Kep and in the whole country (especially for tea selling).
4. Promote contacts with other social businesses/projects, with a view to creating a network of sustainable initiatives in Cambodia (eg. “Fairly made in Cambodia”), with the aim of increasing visibility and impact.
5. Marketing: Run Facebook/Instagram, TripAdvisor, Google Maps – create content showing the farm story and products.
6. Product strategy: Decide what to grow/cook based on margin and customer demand, and turn the farm products into items for the coffee shop’s menu and retail.
7. Develop other social business opportunities which provide both meaningful work for people with intellectual disabilities and income streams for the project.
B. Operations & Customer Experience
1. Organise daily operations: Coffee-shop service, coffee-shop retail, eventual online-orders, ticketing, activity scheduling, stock management etc.
2. Quality control: Food hygiene, activity safety, cleanliness, staff appearance.
3. Pricing & promotions: Set prices, develop combo tickets for children and families, groups etc.
C. Team Management – Business Side
1. Manage staff: develop roster and staffing and tasks including training plan, assigned duties, shifts, and rotation schedules for the Coffee-shop, ticket office, guided tours, and maintenance team.
2. Collaborate with Job Coach: Align tasks (adjust them) between the business needs and the staff capacities.
3. Create a structured working environment with clear rules, rights and responsibilities, ensuring that shifts are respected and attendance is monitored using appropriate tools (e.g. attendance sheets).
D. Financial Management
1. Full Profit and Loss responsibility: Budget, costs, revenue targets, and cashflow.
2. Cost control: Waste, purchases (find local suppliers), and utilities.
E. Compliance & Safety
1. Ensure licenses: Tourism, food safety, animal welfare (if needed)
2. Risk management: ensure the safety of the pond, pony rides, and animal petting areas, and ensure food safety.
3. Child protection: Implement NGO policy for all visitors and staff.
Required Qualifications & Experience
Entrepreneurial mindset
– 3+ years running a business or working in a business in a lead position: Coffee-shop, guesthouse, tour operation, shop, farm with sales etc.
– Marketing & sales skills: Social media, negotiation with hotels, packaging products.
– Fluent Khmer and working English.
– Comfortable working in inclusive environment: You are interested working with colleagues with disabilities, but you are not their caregiver.
– Having worked with tourists before is a plus.
– The farm will mostly be open from Wednesday-Thursday to Sunday – commitment to work on some weekends is a must.
How to apply
Applications must include an updated CV, a cover letter detailing your interest, experience, and proven records.
Send your application to admin_hr@damnoktoek.org by May 29, 2026. This position is open for Cambodian and international professionals. Women and people with disability are encouraged to apply.
Only shortlisted candidates will be notified. For further information about the organization, visit our www.damnoktoek.org, follow us on Facebook or send a mail to imnorin@damnoktoek.org and or info@gouttedeau.org
For more Information, click here: TOR Kep Lead Social Business 2026
គោលបំណងនៃមុខតំណែង
គោលបំណងសំខាន់នៃមុខតំណែង (គ្រូបង្រៀន) នេះ គឺបំពេញភារកិច្ចស្របតាមកិច្ចសន្យាការងារ និងគោលនយោបាយរបស់អង្គការតំណក់ទឹក ដើម្បីចូលរួមគាំទ្រកុមារដែលងាយរងគ្រោះ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេឱ្យទទួលបានការអប់រំ ការថែទាំ និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងគុណភាព។ ក្នុងនាមជា គ្រូបង្រៀន អ្នកមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការផ្តល់ចំណេះដឹង បណ្តុះឥរិយាបថវិជ្ជមាន ផ្តល់ដំបូន្មាន និងអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិតដល់កុមារ ដើម្បីជំរុញឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការសិក្សា និងអភិវឌ្ឍខ្លួនបានពេលញលេញ។ គ្រូបង្រៀន ត្រូវបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព កក់ក្តៅ មិត្តភាព និងគាំទ្រដល់កុមារដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យសិស្សមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង មានវិន័យ និងគោរពតម្លៃរបស់គម្រោង។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀន ត្រូវធានាថាសកម្មភាពសិក្សាក្នុងថ្នាក់ និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាត្រូវបានរៀបចំ និងអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។
គ្រូបង្រៀនទាំងអស់របស់អង្គការតំណក់ទឹក ត្រូវអនុវត្តតាមគោលនយោបាយការពារកុមាររបស់អង្គការយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ដោយគោរពសិទ្ធិ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងសុវត្ថិភាពរបស់កុមារគ្រប់រូប។ គ្រូបង្រៀន មិនត្រូវប្រើអំពើហិង្សា ការប្រមាថ ឬពាក្យសម្តីមិនសមរម្យចំពោះកុមារឡើយ ហើយត្រូវរាយការណ៍ភ្លាមៗអំពីករណីសង្ស័យពាក់ព័ន្ធនឹងការរំលោភបំពាន ការមិនអើពើ ឬហានិភ័យផ្សេងៗដែលអាចប៉ះពាល់ដល់សុខុមាលភាពរបស់កុមារ។ ជាមួយគ្នានេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវរក្សាការសម្ងាត់អំពីព័ត៌មានរបស់កុមារ និងគ្រួសារ ព្រមទាំងចូលរួមលើកកម្ពស់សិទ្ធិ ការការពារ និងសុខុមាលភាពរបស់កុមារនៅគ្រប់សកម្មភាពរបស់អង្គការ។
ភារកិច្ច និងសមត្ថកិច្ចទទួលខុសត្រូវសំខាន់ៗ
ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ
– រៀបចំផែនការមេរៀនប្រចាំថ្ងៃ និងប្រចាំខែ
– បង្រៀនមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗសម្រាប់ថ្នាក់ទី១-៦
– ប្រើវិធីសាស្ត្របង្រៀនដែលផ្តោតលើការចូលរួមរបស់កុមារ
– ធ្វើការរំលឹក និងពិនិត្យមេរៀនជាប្រចាំ
– លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្ម
– គាំទ្រជំនាញអាន សរសេរ គណនា ជំនាញជីវិត និងអនាម័យ
– កែសម្រួលមេរៀនឱ្យសមស្របតាមសមត្ថភាពសិស្ស
– កត់ត្រាលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស
– រៀបចំសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ដែលជួយអភិវឌ្ឍការងារជាក្រុម និងវិន័យ
– បញ្ចូលការយល់ដឹងអំពីការការពារកុមារ និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តក្នុងការបង្រៀន
ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
– រក្សាវិន័យថ្នាក់រៀនដោយប្រើវិធីសាស្ត្រវិជ្ជមាន និងគ្មានអំពើហិង្សា
– បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព និងគោរពគ្នា
– ដោះស្រាយជម្លោះរវាងកុមារដោយសន្តិវិធី
– រក្សាអនាម័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងថ្នាក់
– ត្រួតពិនិត្យសិស្សពេលផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព និងពេលសម្រាក
– លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យទទួលខុសត្រូវលើបរិស្ថានសិក្សា
ការគាំទ្រសិស្ស និងសុខុមាលភាពកុមារ
– ត្រួតពិនិត្យវត្តមានសិស្សប្រចាំថ្ងៃ
– តាមដានសិស្សដែលអវត្តមានចាប់ពី ៣ ថ្ងៃឡើងទៅ
– សង្កេតសុខភាពផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត និងឥរិយាបថរបស់កុមារ
– រាយការណ៍ករណីពាក់ព័ន្ធនឹងការការពារកុមារទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង
– លើកទឹកចិត្តទំនាក់ទំនងល្អរវាងមិត្តភក្តិរបស់កុមារ
– គាំទ្រកុមារងាយគ្រោះដោយភាពអត់ធ្មត់ និងយល់ចិត្ត
ការវាយតម្លៃ និងរបាយការណ៍
– រៀបចំការប្រឡង និងវាយតម្លៃជាប្រចាំខែ ប្រចាំត្រីមាស ពាក់កណ្តាលឆ្នាំ និងប្រចាំឆ្នាំ
– វាយតម្លៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស និងកំណត់ចំណុចខ្វះខាត
– រៀបចំរបាយការណ៍គុណភាពប្រចាំខែ
– កត់ត្រាសកម្មភាព ការចូលរួម និងលទ្ធផលគម្រោង
– ដាក់ស្នើរបាយការណ៍ និងសម្ភារៈបង្រៀនតាមពេលវេលា
ការចូលរួមជាក្រុម និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ
– ចូលរួមកិច្ចប្រជុំគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកជាប្រចាំ
– ចូលរួមផ្តល់យោបល់ និងពិភាក្សាយ៉ាងសកម្ម
– ចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព
– បង្ហាញឆន្ទៈក្នុងការអភិវឌ្ឍការងារជាបន្តបន្ទាប់
– ជួយគាំទ្រមិត្តរួមការងារ និងជំនួសគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតពេលអវត្តមាន
សកម្មភាពក្រៅម៉ោង និងភារកិច្ចគម្រោង
– រៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្ត និងអភិវឌ្ឍជំនាញ
– ដឹកនាំសមាធិ ឬសកម្មភាពជំនាញជីវិត
– ត្រួតពិនិត្យការបរិភោគអាហារ និងអនាម័យរបស់កុមារ
– ចូលរួមសកម្មភាពសហគមន៍ និងគម្រោង
– ជួយគ្រប់គ្រងសកម្មភាពសម្អាតបរិស្ថាន
ការណែនាំសម្រាប់បុគ្គលិកថ្មី
សប្តាហ៍ទី១៖ បុគ្គលិកថ្មីត្រូវ៖
– ស្វែងយល់អំពីគម្រោង និងសកម្មភាពរបស់អង្គការតំណក់ទឹក
– ជួបជាមួយមន្ត្រីផ្នែកការពារកុមារ
– សិក្សាគោលនយោបាយ និងនីតិវិធីរបស់អង្គការ
– ទស្សនកិច្ចសកម្មភាពសង្គមកិច្ច
– សិក្សាការងាររដ្ឋបាល និងរបាយការណ៍
– រៀបចំផែនការមេរៀនគំរូ
សប្តាហ៍ទី២៖ បុគ្គលិកថ្មីត្រូវ៖
– ចូលរួមការបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តជាក់ស្តែង
– ទទួលការណែនាំពីអ្នកគ្រប់គ្រង
– ពិភាក្សាបញ្ហាប្រឈម និងដំណោះស្រាយ
– ចាប់ផ្តើមបង្រៀនក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង
រយៈពេលសាកល្បងការងារ
– បុគ្គលិកថ្មីត្រូវបំពេញរយៈពេលសាកល្បងការងារចំនួន ៣ ខែ
– ការវាយតម្លៃការងារនឹងកំណត់ការបន្តកិច្ចសន្យាការងារ
កាលវិភាគការងារ៖
គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវធ្វើការចាប់ពីម៉ោង ៧:០០–១១:០០ព្រឹក និងម៉ោង ១:០០–៥:០០ល្ងាច រៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃ សុក្រ។
កំណត់សម្គាល់បន្ថែម៖ អង្គការតំណក់ទឹក រក្សាសិទ្ធិក្នុងការកែប្រែបទបរិយាយការងារ រួមទាំងភារកិច្ច ឬកាលវិភាគការងារ តាមតម្រូវការរបស់គម្រោង និងអង្គការ។
លក្ខណៈសម្បត្តិ បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាព
– ត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមានវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ឬការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ គឺជាអាទិភាព។
– មានបទពិសោធន៍ធ្វើការជាមួយកុមារងាយរងគ្រោះ ឬកម្មវិធីអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ គឺជាការបន្ថែមតម្លៃ
– មានជំនាញមូលដ្ឋានក្នុងការបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
– អាចកែសម្រួលវិធីសាស្ត្របង្រៀនឱ្យសមស្របតាមកម្រិតសិក្សា និងតម្រូវការរបស់កុមារ ព្រមទាំងអាចជួយសិស្សដែលរៀនយឺត និងលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមារចូលរួមក្នុងការសិក្សាយ៉ាងសកម្ម។
– មានសមត្ថភាពរៀបចំមេរៀនដែលមានភាពទាក់ទាញ និងជំរុញការចូលរួមពីសិស្ស
– មានជំនាញទំនាក់ទំនងទាំងនិយាយ និងសរសេរ អាចធ្វើការជាមួយមិត្តរួមការងារ និងអ្នកគ្រប់គ្រងបានល្អ។
– បើកចិត្តទទួលយកមតិយោបល់ និងមានឆន្ទៈក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពខ្លួនជាបន្តបន្ទាប់
– មានវិន័យ ការទទួលខុសត្រូវ និងមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជាជីវៈ ព្រមទាំងរក្សាព្រំដែនសមស្របជាមួយកុមារ។
– គោរព និងមិនរើសអើងកុមារទាំងអស់ មានភាពអត់ធ្មត់ មេត្តា ករុណា និងយល់ចិត្តកុមារ
– មានភាពបត់បែន អាចដោះស្រាយបញ្ហាបានល្អ និងមានការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ចំពោះការការពារ និងសុវត្ថិភាពរបស់កុមារគ្រប់រូប។
ការដាក់ពាក្យ
បេក្ខជនមានចំណាប់អារម្មណ៍ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិខាងលើ តម្រូវឱ្យដាក់ប្រវត្តិរូប CV និង Cover Letter ផ្ញើមកកាន់ក្រុមការងារជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់អង្គការតំណក់ទឹក ដោយបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលពួកគេបំពេញតាមតម្រូវការនៃមុខតំណែង។ សូមប្រាកដថាពាក្យសុំរបស់អ្នកត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងឈ្មោះ និងព័ត៌មានទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកធានា (Referee) ចំនួនបីនាក់។ (វិញ្ញាបនបត្រមិនគួរបញ្ចូលក្នុងពាក្យសុំការងារទេ) សូមផ្ញើ CV និង Cover Letter មកកាន់៖ ppt_assistant@damnoktoek.org។
បេក្ខជនមានពិការភាព ឬជាស្ត្រីដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការដាក់ពាក្យ។ មានតែបេក្ខជនដែលជាប់ក្នុងបញ្ជីសម្រាំងប៉ុណ្ណោះនឹងត្រូវបានទាក់ទងសម្ភាសន៍។ ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការដាក់ពាក្យគឺ ថ្ងៃទី ៣១ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៦។
សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម លោកអ្នកអាចចូលមើល៖ JD-Teacher-NFE-PPT-Khmer
គោលបំណងនៃមុខតំណែង
បុគ្គលិកសង្គម – កម្មវិធីអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ (NFE) មានការទទួលខុសត្រូវលើសុខុមាលភាពសង្គម របស់សិស្សក្នុង កម្មវិធីអប់រំរបស់ DT។ មុខតំណែងនេះត្រូវធ្វើការជាមួយកុមារដែលងាយរងគ្រោះ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេដើម្បី គាំទ្រឱ្យកុមារអាចចូលរួមអប់រំក្នុងកម្មវិធីក្រៅប្រព័ន្ធ ឬសាលារដ្ឋបាន។ បុគ្គលិកសង្គមក៏តម្រូវឱ្យផ្តល់ការគាំទ្រនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និង/ឬបង្រៀនមេរៀននៅ គម្រោង អប់រំក្រៅប្រព័ន្ធបស់ អង្គការតំណក់ទឹកតាមការចាំបាច់ផងដែរ។
តំណក់ទឹក ជាអង្គការសុវត្ថិភាពកុមារ និងមានគោលនយោបាយមិនអត់ឱនចំពោះការរំលោភបំពាន ឬការកេងប្រវ័ញ្ចគ្រប់ទម្រង់ រួមទាំងការកេងប្រវ័ញ្ច និងរំលោភផ្លូវភេទផងដែរ។ បុគ្គលិកសង្គម (កម្មវិធីអប់រំ) ត្រូវអនុវត្តតាមគោលនយោបាយ និងនីតិវិធីការពារកុមាររបស់ អង្គការតំណក់ទឹក យ៉ាងពេញលេញ រួមទាំងការការពារការកេងប្រវ័ញ្ច និងរំលោភផ្លូវភេទ។
ភារកិច្ចសំខាន់ និងលទ្ធផលដែលត្រូវសម្រេច
– តាមដានសិស្ស គម្រោងអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ (NFE) ជាមួយគ្រួសាររបស់ពួកគេ
– ចូលរួមសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយការយល់ដឹងនៅក្នុងសហគមន៍ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំសម្រាប់កុមារ
– សហការជាមួយក្រុម DIC និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ក្នុងការវាយតម្លៃកុមារ និងគ្រួសារសម្រាប់ការបញ្ជូនទៅកម្មវិធី NFE ឬសាលារដ្ឋ
– តាមដានអត្រាការបន្តសិក្សារបស់សិស្សដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ (យ៉ាងហោចណាស់ ៣ ឆ្នាំ បន្ទាប់ពីសមាហរណកម្ម និងការចុះឈ្មោះដោយផ្ទាល់នៅសាលារដ្ឋ)
– រាយការណ៍ក្តីព្រួយបារម្ភណាមួយពាក់ព័ន្ធនឹងសុខុមាលភាពសិស្ស ក្នុងគម្រោង NFE រួមមានការធ្វេសប្រហែស ការរំលោភបំពាន ឬការកេងប្រវ័ញ្ច រូបរាងកាយ ឬអាកប្បកិរិយា ទៅប្រធានក្រុម NFE និងអ្នកសម្រសម្រួល
– រក្សាកំណត់ត្រានៃការចុះតាមដាន និងកិច្ចប្រជុំជាមួយគ្រួសារ នាយកសាលា និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលា
– សម្របសម្រួលជាមួយប្រធានក្រុម NFE អ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង NFE និងគម្រោងកសាងអនាគត់ (FO) សម្រាប់ការបញ្ជូនគ្រួសារទៅកម្មវិធី FO
– ធានាថារាល់ឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្ស ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំ
– ប្រមូល បូកសរុប និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យប្រចាំខែអំពីវត្តមាន និងអវត្តមានសម្រាប់ដាក់ជូនប្រធានក្រុម និងអ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង
– សម្របសម្រួលការផ្លាស់ប្តូរ និងបញ្ចូលសិស្សពី NFE ទៅសាលារដ្ឋ ឱ្យមានសុវត្ថិភាព និងនិរន្តរភាព
– ចូលរួមគាំទ្រក្រុមពិនិត្យនិងវាយតម្លៃ ក្នុងការអនុវត្តការវាស់វែងលទ្ធផលសម្រាប់កម្មវិធី NFE
– ចូលរួមកិច្ចប្រជុំគ្រូបង្រៀនរៀងរាល់មួយខែពីរម្ដង និងសកម្មភាព NFE ផ្សេងៗ (ផ្តល់ការគាំទ្រដល់គ្រូ ជួយ ការងាររដ្ឋបាល NFE ការប្រឡងសិស្ស ជាដើម) តាមការស្នើសុំរបស់ប្រធានក្រុម និងអ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង
– គោរព និងអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញតាមគោលនយោបាយការពារកុមារ និងការការពារការកេងប្រវ័ញ្ច និងរំលោភផ្លូវភេទរបស់ អង្គការតំណក់ទឹក។
លក្ខណៈសម្បត្តិ បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាព
– យ៉ាងហោចណាស់ត្រូវមានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ
– មានបទពិសោធន៍ធ្វើការនៅវិស័យសង្គមស៊ីវិល ជាពិសេសក្នុងកម្មវិធីអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ និងការការពារកុមារ
– មានបទពិសោធន៍បង្រៀន ឬធ្វើការជាមួយកុមារងាយរងគ្រោះ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ • មានជំនាញកុំព្យូទ័រ រួមទាំងសមត្ថភាពប្រើប្រាស់កម្មវិធី MS Office (Word និង Excel)
– ធ្វើជាគំរូវិជ្ជមានសម្រាប់កុមារ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ
– មានឆន្ទៈពិតប្រាកដ ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងសីលធម៌ការងារខ្ពស់
– បង្ហាញការយល់ចិត្ត និងភាពអាណិតអាសូរចំពោះកុមារងាយរងគ្រោះ និងយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍ និងបទ ពិសោធន៍របស់ពួកគេ
– អាចធ្វើដំណើរញឹកញាប់នៅក្រុងប៉ោយប៉ែត និងខេត្តបន្ទាយមានជ័យ ទៅទីតាំងផ្សេងៗនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាតាម តម្រូវការគម្រោង
បេក្ខជនមានចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌខាងលើត្រូវដាក់ លិខិតស្នើសុំ មកកាន់គណ:កម្មាការជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់អង្គការតំណក់ទឹក (Damnok Toek) ដែលមានការពិពណ៌នាសង្ខេប អំពីលក្ខខណ្ឌបេក្ខជនបំពេញតាមតម្រូវការមុខតំណែងដោយរបៀបណា។ សូមភ្ជាប់មកជាមួយឈ្មោះ និងព័ត៌មានលម្អិតទំនាក់ទំនង របស់អ្នកធានាអះអាងចំនួនបីនាក់(the names and contact details of Three Referees)។ (វិញ្ញាបនបត្រមិនគួរដាក់បញ្ចូលក្នុងពាក្យស្នើសុំការងារទេ)
សូមផ្ញើ CV និង Cover Letter មកកាន់៖ ppt_assistant@damnoktoek.org
សម្រាប់បេក្ខជនជា ស្ត្រី និងជនមានពិការភាពដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិស្របតាមតម្រូវការខាងលើត្រូវបានទឹកចិត្តឱ្យដាក់ពាក្យ។ មានតែបេក្ខជនដែលជាប់ក្នុងបញ្ជីសម្រាំងប៉ុណ្ណោះ ដែលនឹងត្រូវទាក់ទងដើម្បីសម្ភាសន៍។
ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការដាក់ពាក្យគឺ ថ្ងៃទី២០ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៦
សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម លោកអ្នកអាចចូលមើល៖ PP-Social Worker-Re-NFE(1)
គោលបំណងនៃមុខតំណែង
Educator អ្នកអប់រំ ទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចស្របតាមកិច្ចសន្យាការងារ និងគោលនយោបាយរបស់អង្គការតំណក់ទឹក ដើម្បីគាំទ្រកុមារដែលងាយរងគ្រោះ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
Educator អ្នកអប់រំ ធ្វើការផ្តោតលើការធានាថាកុមារនៅក្នុងមណ្ឌលថែទាំជំនួស (Alternative Care (AC) ទទួលបានការថែទាំ ការអប់រំ និងការគាំទ្រដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ព្រមទាំងអនុវត្តតាមស្តង់ដារការការពារសុវត្ថិភាព និងគោលនយោបាយរបស់អង្គការតំណក់ទឹក។
ជា អ្នកអប់រំ ត្រូវបានរំពឹងថា នឹងធ្វើជាគំរូល្អ និងផ្តល់ការថែទាំ និងការជឿទុកចិត្តជាប្រចាំ ប្រៀបដូចជាឪពុកម្តាយដែលគាំទ្រកូន សម្រាប់ចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងករណីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ កន្លែងធ្វើការងារ សម្រាប់ទីតាំងនេះ គឺ ស្ថិតនៅក្រុងប៉ោយប៉ែត។
អង្គការតំណក់ទឹក គឺជាអង្គការដែលមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ និងមានគោលនយោបាយមិនអនុញ្ញាតឲ្យមានការរំលោភបំពាន ឬការកេងប្រវ័ញ្ចគ្រប់ទម្រង់ រួមទាំងការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារ។ បុគ្គលិកទាំងអស់ រួមទាំងប្រធានក្រុមមណ្ឌលថែទាំជំនួស (AC) ត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់តាមគោលនយោបាយ និងនីតិវិធីការពារសុវត្ថិភាពរបស់អង្គការ រួមទាំងការបង្ការការកេងប្រវ័ញ្ច និងការរំលោភផ្លូវភេទ។
តួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវសំខាន់ៗ
សកម្មភាពក្នុងមណ្ឌល អប់រំ និងអនាម័យ
– យកចិត្តទុកដាក់ និងអង្កេតទៅលើសុខភាពផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត អនាម័យ សំលៀកបំពាក់ និងកន្លែងស្នាក់នៅជាប្រចាំថ្ងៃ។
– រៀបចំទីកន្លែងសិក្សា និងបរិវេណផ្ទះឱ្យមានរបៀបរៀបរយជារៀងរាល់ថ្ងៃទៅតាមវេននីមួយៗ។
– ផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានកុមារមុនពេលចូល ឬចេញវេនការងារប្រចាំថ្ងៃ និងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីកុមារទៅកាន់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។
– រៀបចំផែនការសកម្មភាពទាក់ទងនឹងការអប់រំ បំណិនជីវិត សុខភាពផ្លូវកាយផ្លូវចិត្តដែលខ្លួនយល់ដឹង ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារ និងឱ្យកុមាក្នុងមណ្ឌលបានចូលរួមអនុវត្ត។
– ដឹកនាំសម្របសម្រួលសកម្មភាព ដូចជា ដំណើរកម្សាន្ត ចម្អិនម្ហូប ល្បែងសិក្សា កីឡា អប់រំ ជាដើម ជាមួយកុមារ និងយុវជន តាមកាលវិភាគកំណត់។
– សម្របសម្រួល និងរក្សាការសម្ងាត់នៃការសន្ទនារបស់កុមារ និងសាច់ញ្ញាតិ ពេលមានសាច់ញ្ញាតិកុមារមកលេង។
– មានទំនាក់ទំនងល្អ ជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមារចូលរួមសកម្មភាពឱ្យបានគ្រប់ៗគ្នា។
– សកម្មក្នុងការអង្កេតមើលសកម្មភាពទូទៅរបស់កុមារ និងសម្របសម្រួលបញ្ហាវិវាទកុមារជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធ និងអ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង។
ការគ្រប់គ្រងករណី
– ធ្វើការតាមដានករណី ស្ថានភាព និងភាពរីកចម្រើនរបស់កុមារទៅកាន់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច
– សហការជាមួយបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចក្នុងការផ្តល់ប្រឹក្សាយោបល់ និងផ្សះផ្សារទំនាក់ទំនងរវាងអាណាព្យាបាលរបស់កុមារនិងកុមារ។
– ទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងឯកសារ និងធ្វើបច្ចប្បន្នភាពការវិវត្តន៍របស់កុមារ និងសហការជាមួយបុគ្គលិកសង្គមកិច្ចសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងករណី។
– ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងកិច្ចប្រជុំពិភាក្សាអំពីករណី និងបញ្ហាវិវាទរបស់កុមារ។
ភារកិច្ចទូទៅ
– ចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងកិច្ចប្រជុំនានា ក្រោមការចាត់តាំងរបស់អ្នកសម្របសម្រួលគម្រោង។
– គោរពកាលវិភាគ និងការអនុវត្តន៍ការងារដែលបានកំណត់ ឱ្យបានទៀតទាត់ និងត្រឹមត្រូវ។
– ធ្វើសំណើសុំសម្ភារៈប្រើប្រាស់ប្រចាំមណ្ឌល (សម្ភារៈអនាម័យ សិក្សា ផ្ទះបាយ) រៀងរាល់ដើមខែ ឬតាមពេលវេលាកំណត់ ក្រោមការចាត់តាំងរបស់អ្នកសម្របសម្រួល។
– ព្យាយាមស្វែងយល់ពីគម្រោងឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីបង្កើនភាពងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្តន៍ការងារក្នុងគម្រោង។
លក្ខណៈសម្បត្តិ បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាព
– រៀនចប់ថ្នាក់ទី១២ មានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ
– មានអាយុ ចាប់ពី២៥ឆ្នាំឡើង
– មានបទពិសោធន៍ធ្វើការក្នុងវិស័យសង្គមស៊ីវិល ជាពិសេស ក្នុងកម្មវិធីអប់រំ ឬការការពារកុមារ
– មានបទពិសោធន៍បង្រៀន ឬធ្វើការជាមួយកុមារងាយរងគ្រោះ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
– មានសមត្ថភាពប្រើប្រាស់កម្មវិធីកុំព្យូទ័រសម្រាប់ការិយាល័យ MS Office (Word, Excel, PowerPoint)
– ធ្វើជាគំរូវិជ្ជមានសម្រាប់កុមារ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ
– មានឆន្ទៈពិតប្រាកដ មានការប្តេជ្ញាចិត្ត និងសីលធម៌ការងារខ្ពស់
– បង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងភាពអាណិតអាសូរចំពោះកុមារងាយរងគ្រោះ និងយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍និងបទពិសោធន៍របស់កុមារ។
– អាចធ្វើដំណើរញឹកញាប់នៅក្នុងក្រុងប៉ោយប៉ែត និងខេត្តបន្ទាយមានជ័យ និងនៅតាមទីតាំងផ្សេងទៀតក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។
របៀបដាក់ពាក្យ
បេក្ខជនដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌខាងលើត្រូវដាក់ Cover Letter ទៅកាន់ភ្នាក់ងារជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់អង្គការតំណក់ទឹក (Damnok Toek) ដែលមានការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីរបៀបដែលបេក្ខជនបំពេញតាមតម្រូវការមុខតំណែង។ សូមធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងឈ្មោះ និងព័ត៌មានលម្អិតទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកធានាអះអាងចំនួនបីនាក់សម្រាប់អ្នក(the names and contact details of Three Referees)។ (វិញ្ញាបនបត្រមិនគួរដាក់បញ្ចូលក្នុងពាក្យស្នើសុំការងារទេ។
សូមផ្ញើ CV និង Cover Letter មកកាន់៖ ppt_assistant@damnoktoek.org
សម្រាប់បេក្ខជនជា ស្ត្រី និងជនមានពិការភាពដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាមានលក្ខណៈសម្បត្តិសមរម្យត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យដាក់ពាក្យ។
មានតែបេក្ខជនដែលជាប់ក្នុងបញ្ជីសម្រាំងប៉ុណ្ណោះដែលនឹងត្រូវទាក់ទងដើម្បីសម្ភាសន៍។
ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការដាក់ពាក្យ គឺថ្ងៃទី ២០ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៦
សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម លោកអ្នកអាចចូលមើល៖ PP_Educator(5)
Purpose of the position
The purpose of this role is to ensure that children at Damnok Toek’s Alternative Care are provided with quality care, education and support and that safeguarding for residents at AC complies with DT’s policies and standards.
Coordinator of Alternative Care (AC) may undertake a range of duties including coordination of children’s referrals from CMO/DoSVY, managing day-to-today operation of AC to ensure safe and child-friendly environment for children, coordination of the children to get education or vocational training, overseeing family tracing, assessment and follow-ups, strengthening networks with relevant stakeholders, managing AC staff, preparing/managing AC workplan, budget & logframe, managing AC M&E Database, and producing AC reports for Program Manager.
Damnok Toek is a child-safe organization with zero tolerance to any form of abuse or exploitation, including sexual exploitation and abuse. The Team Leader of AC will fully comply with Damnok Toek’s Safeguarding Policy and Procedures, including the Prevention of Sexual Exploitation and Abuse.
Key Duties and Deliverables
– Manage day to day operation of AC to ensure that the expected results, outcomes and outputs of the project are delivered
– Arrange workplans/schedules for educators, social workers, cook and guard
– Coordinate weekly schedules for educational and creative/leisure activities at the centre
– Coordinate with AC staff to ensure safety and wellbeing of the residents
– Ensure that regular reports are maintained by staff and that incidents are reported in a timely and efficient manner
– Sensitise all staff and residents to DT’s Safeguarding policy and practices and report any incidents of abuse, neglect or exploitation. This includes improving visibility of DT’s Safeguarding principles and practices at the residence and regular sessions to refresh on Safeguarding principles
– Conduct and document weekly meetings with residents at AC to discuss operations and activities of AC and develop improvements in quality of care, education and leisure activities
– Manage DT’s mechanisms for residents’ confidential feedbacks and complaints
– Introduce new and innovative activities to promote social skills and creative capacities
– Report on specific challenges impacting standards of care and support to children at the centre
– Ensure access to medical and counselling services for children as necessary
– Ensure that AC buildings and equipment are in good condition (and complaint with DoSVY standards for residential care) and report all maintenance requirements
– Conduct daily/weekly meetings with staff at AC to ensure that efficient running of the centre and prompt response to needs of the residents and staff, and management of the facility
– Ensure that family tracing, assessment, integration and follow-up are conducted in properly and in a timely manner
– In cooperation with Programme Manager develop annual and monthly budget plan for AC and track actual expenditure each month
– Initiate fund requests for AC expenditure in compliance with DT’s finance and relevant policies
– Supervise output and outcome monitoring and measurement at AC, including qualitative surveys and focus group discussions
– Ensure that information and data about AC is timely and accurately documented in M&E system
– Ensure that monthly report is produced in a timely manner with high quality standards
– Participate in weekly coordination meetings and quarterly case management meetings
– As necessary represent DT with donors, visitors and other external partners including local authorities and CSOs
– Manage performance of AC staff, including identifying relevant capacity/professional development needs
– Coordinate with CMO team leader and DIC coordinator on children’s referrals and NFE Coordinator for children’s education
– Coordinate with MoSVY officer to insert case Primero data
– Comply fully with Damnok Toek’s Safeguarding and PSEA policies
Duties for Reintegration Programming
– She/he is responsible for overall coordination of DT’s case management and reintegration programming
– Weekly meetings with Social Workers to monitor progress on open cases/case management
– Review of case files to ensure quality and accuracy. As necessary, provide capacity building to Social Workers to improve quality and accuracy of case files and MoSVY form
– Review and track expenditure of budget for Family Reintegration, reporting significant over or under expenditure to the Programme Manager.
– In collaboration with Social Work Lead, coordinate with Social Workers at DIC and AC for quarterly review and management of all open cases. Produce and circulate report of quarterly review
– Coordinate meetings Programme Manager, DIC Coordinator and AC Team Leader for all new case referrals/case conference meeting internal and external
– Coordinate with officers Provincial and District Departments of Social Affairs, Veterans and Youth Rehabilitation on case management and reintegration – ensuring best practices for safe and sustainable reintegration of children to their families/extended kinship with regular follow up to monitor status for 12 months from point of reintegration
– Liaise with Programme Manager and Team Leader AC for the ongoing integration and support of children to community where reintegration has not been successful
– Coordinate with M&E Lead for the accurate data management, tracking and reporting of all cases.
– Ensure that DT’s Child Protection, PSEA and Safeguarding principles and practices are integrated into the family reintegration case management process.
Qualification, Experience and Competencies
Education & Experience
– Bachelor degree in relevant fields such as social work, psychology or social science or related field, or minimum five year’s equivalent professional experience in migration programming.
– Working experience with target group (in NGOs) at least 3 years.
– Compassionate skills and Leading skills,
– Good communication skills (confidentiality, positive and negative feedback from-, and to staff, capacity building to staff, internal and external networking skills), teamwork (information sharing, delegation),
– Ability to work flexible hours as necessary.
– Experience preferably in the field of social work and child care/support or residential care management
– Minimum 2 years of practical experience working with CSO, in particular on result-based project management, as advantage
– Proven experience of staff management
– Familiarity with Child rights and Child Protection principles and practice
– Knowledge of Poi Pet context and familiarity with local business community
– Experience with maintaining client documentation and record
– Fluency in Khmer and some knowledge of English with ability to communicate both verbally and in writing
Skills, Abilities and Competencies
– Knowledge of Damnok Toek and SaMiCa project an advantage
– Computer literate and competent with Microsoft Office software
– Fluency in written and spoken Khmer. Intermediate English an advantage
– Active listener and excellent interpersonal skills
– Proven ability to work under pressure and towards tight deadlines
– Positive influencing and communication skills and ability to network and negotiate with stakeholders and collaborators in the private sector
– Commitment to supporting marginalized and vulnerable children and their families, and child rights and protection
– Ability to undertake frequent travel in Poi Pet and Banteay Meanchey, and as necessary to other locations in Cambodia
Interested candidates who meet the above qualifications are required to submit Cover Letter addressed to Damnok Toek’s Recruitment Team, clearly outlining how they meet the requirements of the position. Please ensure that your application is updated with the names and contact details of three referees. (Certificates should not be included in the job application.)
Please send your CV and Cover Letter to: ppt_assistant@damnoktoek.org
Qualified female candidates and persons with disabilities are strongly encouraged to apply. Only shortlisted candidates will be contacted for an interview. The deadline for applications is 20th May 2026.
For more Information, click here: PP_Coordinator-AC